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Partindo de uma reflexão acerca do processo de alfabetização, o autor propõe uma didáctica da leitura que familiariza quer o professor quer o aluno com as regras de decifração da escrita. Propõe um conjunto essencial de actividades bem como a análise e discussão detalhada os erros mais comuns nos alunos. Porque «as crianças gostam de aprender coisas sérias, ensinadas com seriedade». | Fernanda Leopoldina Viana
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Título Alfabetizando sem o Bá-Bé-Bi-Bó-Bu | Autor(es) Luiz Carlos Cagliari | Tipo de documento Livro | Editora Scipione | Local São Paulo | Data de edição 2003 | Área Temática Alfabetização | ISBN 85-262-3445-5 | |
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