Orientações teóricas 
 
 
 
   

Hábitos e práticas de leitura de histórias: como caracterizar?
Lourdes Mata

Foca-se aqui a importância de desenvolver, em contexto familiar, o hábito de ler histórias às crianças muito pequenas. Tal actividade provou ser importante para o progresso das capacidades literácitas das crianças, bem como para a relação que vêm a estabelecer com os livros. Este texto apresenta os resultados de um estudo feito em torno desse pressuposto, onde foram reunidos pais e filhos (ainda fora da escolaridade obrigatória) e analisados os seus hábitos de narração de histórias.
VER DOCUMENTO EM BAIXO


Áreas Temáticas:  Leitura, Literatura para a infância e a juventude, Promoção da leitura em contexto familiar



Pesquisa Global

Leia antes de usar
Quem somos
Perguntas Freq.
Glossário
Mapa do sítio
Links
 
2007 © Fundação Calouste Gulbenkian : contacto    |    Engineered by Magnete    |    Design Santa Comunicação