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Embora o título deste livro pareça remeter para a existência de um «novo» método de iniciação à leitura, o que é desvendado ao longo da obra é, antes, a forma metódica e sistemática como um método global vem sendo operacionalizado há décadas numa escola. Mais do que a metodologia usada na escola Avé Maria, o que ressalta neste texto é a atitude reflexiva, a análise sistemática do desempenho dos alunos e a planificação cuidada das diferentes fases de implementação do método adoptado.
Uma obra interessante para estudantes dos cursos de formação de professores, dado que nos capítulos iniciais é apresentada uma síntese dos modelos e métodos de ensino da leitura e da sua discussão no contexto português na segunda metade do século XIX e primeira metade do século XX. | Fernanda Leopoldina Viana
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Título O Método de Iniciação à Leitura da Escola Avé Maria | Autor(es) Maria Alçada Baptista Moller, Diogo Freitas do Amaral (Prefácio) | Tipo de documento Livro | Editora Principia | Data de edição 2009 | Área Temática Métodos de ensino da leitura, Alfabetização inicial, Ensino da leitura, Práticas, Formação de professores | ISBN 978-989-8131-58-4 | |
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