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Um conjunto de cinco estudos que permitem uma melhor compreensão de como se lê e de como se ensina a ler nas nossas escolas. Com esta selecção o leitor encontrará informação relevante para a compreensão das competências mobilizadas na aprendizagem inicial da leitura, do papel da gramática na aprendizagem da língua, dos aspectos determinantes da compreensão leitora em geral e em alunos com baixa visão em particular, para além de uma interessante reflexão sobre as dificuldades mais evidentes dos alunos no final da escolaridade básica. O enquadramento conceptual da primeira parte da obra fornece ao leitor menos familiarizado com a problemática da leitura a informação relevante para a compreensão da obra como um todo. | Fernanda Leopoldina Viana
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Título Ler e Ensinar a Ler | Autor(es) Inês Sim-Sim (Coordenador), Cláudia Ramos, Eveline Silva, Manuela Micaelo, Maria Manuel Santos, Palmira Rodrigues | Tipo de documento Livro | Editora Edições Asa | Local Porto | Data de edição 2006 | Área Temática Aprendizagem da leitura, Compreensão leitora | ISBN 972-41-4565-4 | Colecção Práticas Pedagógicas | |
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