Orientações teóricas 
 
 
 
   

Os contos de H. C. Andersen: Uma visão romântica da infância
Carlos Manuel da Costa Teixeira

A Literatura Infantil e a criança ganharam um «novo estatuto» com a chegada e no decorrer do período romântico (século XIX). Esta comunicação procura explicar o novo reconhecimento dado à literatura infantil pela «literatura canónica» (e seus teorizadores), apoiando-se para isso em dois argumentos (um relativo às «transformações endossistémicas, ocorridas no estrito domínio literário», e outro respeitante às «transformações exossistémicas, isto é, a todo o tipo de alterações ocorridas fora do denominado sistema literário, mas que com ele estabelecem relações mais ou menos directas e evidentes»). Simultaneamente, dá-se espaço à reflexão e argumentação sobre a «descoberta da criança» também ocorrida neste período, e à ponderação sobre tais aspectos à luz da obra de Hans Christian Andersen.
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Áreas Temáticas:  História da Leitura, Literatura para a infância e a juventude



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