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Um guia prático de grande utilidade para professores e educadores e que os ajudará a despertar, nos alunos, a sensibilidade necessária para a leitura da poesia. Com o argumento «a poesia não se ensina, sente-se» muitos professores contornam a abordagem do texto poético, esquecendo-se de que a poesia é, antes de mais, a palavra capaz de dizer e partilhar sentimentos. De uma forma eminentemente didáctica, o autor apresenta-nos um vasto conjunto de propostas lúdico-estéticas para a abordagem da poesia desde idades bem precoces. Escrito em castelhano, a sua transposição para a língua portuguesa exige uma outra selecção de textos. No entanto, estando claros os objectivos que sustentam a selecção original, esta tarefa encontra-se bastante facilitada. | Fernanda Leopoldina Viana
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Título Didáctica de la Poesía en la Educación Infantil y Primaria. Guía Práctica para la Enseñanza de la... | Autor(es) Fernando E. Gómez Martin | Tipo de documento Livro | Editora Editorial Cincel | Data de edição 1993 | Área Temática Ensino da leitura, Práticas, Formação de leitores, Análise literária | ISBN 84-7046-494-9 | |
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